Документ має на меті зміцнити довіру до освітніх і наукових результатів, підвищити якість освіти й науки, а також чітко визначити правила гри для всіх учасників освітнього процесу в Україні.

Що передбачає новий закон

1.Єдині правила та цінності академічної доброчесності
Закон уперше встановлює уніфіковане законодавче визначення академічної доброчесності як сукупності базових цінностей і правил, яких мають дотримуватися всі учасники академічної діяльності — від здобувачів освіти до науковців та адміністрації. До ключових цінностей належать чесність, довіра, повага до авторства, справедливість, відповідальність, стійкість і рішучість.

  1. Чітко окреслені види порушень

Документ прямо визначає, що є порушеннями академічної доброчесності.

Серед них:

плагіат — присвоєння чужих текстів чи ідей;

фабрикація та фальсифікація даних;

несамостійне виконання завдань і недозволена допомога;

недоброчесне оцінювання;

академічний саботаж;

схиляння до порушення доброчесності;

інституційні порушення.

  1. Процедури та прозорість розгляду

Документ встановлює процедури розгляду повідомлень про порушення, включно з визначеними строками, правами сторін і можливістю оскарження рішень. Заклади освіти і науки зобов’язані розробити внутрішні механізми забезпечення академічної доброчесності та запобігання конфліктам інтересів.

  1. Регулювання сучасних викликів

Закон вперше враховує виклики сучасності, зокрема використання матеріалів, створених із допомогою штучного інтелекту: такі роботи не можуть вважатися результатом власної творчості, якщо факт використання AI не зазначено.

  1. Санкції та відповідальність

За порушення передбачено визнані санкції, які варіюються залежно від статусу особи:

від попереджень і повторного виконання завдань — до відрахування, звільнення, позбавлення наукових ступенів/звань чи інших обмежень;

у випадках системної бездіяльності закладів — ризик втрати акредитації чи ліцензії.

Навіщо це потрібно

Як наголошують в Офісі Президента та Верховній Раді, новий закон має закласти прозорі й однакові правила для всіх учасників освітнього та наукового процесу, зміцнити довіру до дипломів і наукових результатів, а також утвердити академічну доброчесність як норму, а не виняток.